Dutch Writers Camp

Biography

Sinds drie jaar met The Scil Band actief. We schrijven en spelen alleen eigen muziek. Ikzelf ben naast liedjesschrijver, ook toetsenist van de band. Ik hou ervan om op onze CD's zowel langzame, gedragen en melodieuze nummers (a la Paul Mc Cartney) op te nemen alswel meer populaire, snellere, 'poppy' nummers.

Onze eerste CD ''Someday Somewhere" verscheen in 2007, de tweede CD ''Unlimited'' begin dit jaar; de derde CD "In The Long Run' verschijnt in het voorjaar van 2010. Tussendoor brengen we in het najaar van dit lopende jaar een nederlandstalige single uit, ''Droomdag'' geheten, waar we deze zomer ook nog druk mee zijn. Ja, ja, genoeg te doen wat ons van de straat houdt.

We nemen steeds meer tijd voor zo'n productie omdat we ieder jaar weer vooruit willen, onszelf willen verbeteren door beter verzorgde/geproduceerde muziek te maken. Toen we drie jaar geleden begonnen -daarvoor nooit muziek gemaakt, alleen ooit een klassieke piano opleiding in mijn jeugd genoten- wisten we nog van toeten nog blazen wat betreft het schrijven, opnemen en produceren van nummers; daar hebben we inmiddels de nodige stappen in gemaakt en nu...gaan we DOOR voor echte kwaliteit. 

Het nummer ''Tell Me, Tell Me'' wat ik voor deze ''wedstrijd'' heb 'opgestuurd' in combinatie met enkele andere nummers w.o. 'Unlimited(titelsong 2e CD), Desiree, Today My Monkey,Someday Somewhere', overigens allemaal live records, is een meer jazzy nummer met een leuke, aanstekelijke swing erin, denk ik. Ook hiervoor geldt wat ik hierboven reeds heb opgemerkt: qua productie zou het beter kunnen, veel beter. Maar voor dit (ontwikkelings)moment: okie dokie.

Beroepsmatig als organisatiepedagoog actief in zowel profit- als non profit organisaties:  Ik kijk of ‘bewoners’ van een organisatie de juiste verzorging en aandacht geven en krijgen tav hygiëne aspecten als houding, onderlinge verhoudingen,  uitdaging, stimulering, wederzijds respect, regelmaat, rust, reinheid, veiligheid,. vertrouwen, prettig voelen, waardering, verantwoordelijkheid nemen, zelfstandigheid en initiatief kunnen en mogen nemen. Dit in relatie tot zelf verzorgde workshops en in-company trajecten rondom outputsturing, visie-, missie-, waarden- en doelen trajecten; teamontwikkeling, timemanagement, het aansturen van professionals,leiderschap en ondernemen.

Een organisatie kun je zien als een ‘familie’ en een team als een ’gezin’. Organisaties zijn weliswaar geen kinderen maar het creëren van een ‘pedagogisch klimaat’ waarin 1. iedereen zich prettig voelt, 2. kan ontwikkelen en 3. de gewenste prestaties kan leveren mbv pedagogische principes en pedagogisch handelen is vaak ook op dat niveau hard nodig. Overeenkomsten tussen kind- en opvoeders gedrag enerzijds en gedrag van volwassenen in organisaties anderzijds zijn te opvallend om te negeren.